“定岗双元”培训教材开发思路研究

• 作者: 成建群 阚子振
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 定岗双元 教材开发 普适性 理实一体
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2880字
• 语种: 中文

摘要

在“定岗双元”的模式下培训教材需要有鲜明的职业针对性，多类学生的普适性和理实一体的融合性，结合人才培养方案对教材进行准确定位。教材项目组织中突出学习目标，并进行任务引领，按照职业活动的逻辑结构和能力形成的逻辑展开，突出在做中学、理实一体。