本科阶段通识教育选修课体系建设研究--以中国地质大学（武汉）为例

• 作者: 潘娣 王耀峰
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 通识教育 通选课 复合型人才
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3559字
• 语种: 中文

摘要

大学通识教育的基本宗旨是在课程设置上能够充分体现人文与科学两种文化在思想精髓上的融合，培养既有深厚人文精神又兼具现代科学精神的大学生。本文从高校通识教育的核心理念和通识教育课程的重要性出发，分析了本科阶段通识教育选修课的特点，并以中国地质大学（武汉）等高校为例，研究了本科阶段通选课体系的现状，在此基础上，提出了关于本科阶段通选课课程体系建设的想法。