高中生创造力倾向与学校环境及父母教养方式的关系研究

• 作者: 王有忠 赵婧婷 陈昱 龚镇威
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 创造力 学校环境 家庭环境 高中生
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 2491字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨学校和家庭环境将如何影响高中生创造力的培养与发展。方法：采用威廉斯创造力倾向量表、学校氛围量表和父母教养方式问卷对高中生进行调查。结果：威廉斯创造力倾向量表在高中生中具有较好的信度与效度。创造力倾向和学校氛围之间、与专制型、信任鼓励型及情感温暖型父母教养方式之间呈显著负相关，但相关程度较弱；而且学校氛围和父母专制型、情感温暖型教养方式对创造力倾向有一定的预测作用。结论：可以从学校环境和父母教养方式方面着手，关注高中生创造力的培养和发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈昱	华南师范大学心理学院	1	1	1.0	1.0
2	王有忠	华南师范大学心理学院	2	7	1.0	2.0
3	赵婧婷	华南师范大学心理学院	2	2	1.0	1.0
4	龚镇威	华南师范大学心理学院	1	1	1.0	1.0