从思维模式角度探讨大学英语教学改革

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 新农村（黑龙江）
• 关键词: 大学英语教学 英语思维习惯 思维能力 文化导入
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 教育纵横
• 页码范围: 191-191
• 页数: 1页
• 字数: 2024字
• 语种: 中文

摘要

本文着重从思维能力培养入手，推进大学英语教学改革。通过习惯养成、文化导入、转变教学方法等，切实提高英语教学质量。归纳如下：一是从语言层面提升到思维层面展开教学；二是培养英语思维习惯；三是导入英语文化和专业文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽	东北电力大学外国语学院	77	18	2.0	3.0