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如何在障碍跑教学中科学应对学员的恐惧心理
如何在障碍跑教学中科学应对学员的恐惧心理
作者:
方洪
郭学军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
障碍跑教学
恐惧心理
科学应对
摘要:
新课程标准要求军事体育教学不仅要达到教学目标,还要注意对学员心理状况的关怀。在军事体育教学中,特别是通过四百米障碍跑教学中,笔者发现少数学员存在一定程度的恐惧心理。此文主要探讨学员恐惧心理产生的原因和应对这种心理的方法。
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文献信息
篇名
如何在障碍跑教学中科学应对学员的恐惧心理
来源期刊
体育时空
学科
关键词
障碍跑教学
恐惧心理
科学应对
年,卷(期)
2014,(17)
所属期刊栏目
运动科学
研究方向
页码范围
131-131
页数
1页
分类号
字数
2146字
语种
中文
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障碍跑教学
恐惧心理
科学应对
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期刊影响力
体育时空
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25557
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