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摘要:
“教学做一体化”在基础护理技术教学中的应用,不仅有助于完成从以教师为中心到以学生为中心的转变,而且还能够实现从以课堂为中心到以实验室和实习车间为中心的转变,对于夯实学生的基础护理技术和相关知识、培养学生的职业素养具有重要意义。下面本研究就详细分析基础护理技术教学中“教学做一体化”应用实践策略。
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教学做一体化
计算机基础
教学
“教学做一体化”在临床护理学教学中应用的效果1)
教学做一体化
临床护理学教学
护理本科生
“教学做一体化”教学模式在高职助产技术教学中的应用
助产专业
职业教育
护理教育
教学做一体化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基础护理技术教学中“教学做一体化”应用实践分析
来源期刊 才智 学科
关键词 教学做一体化 基础护理技术 实践
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号
字数 1965字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦凤利 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学做一体化
基础护理技术
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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