在英语课堂中怎样建立合作学习小组及其注意事项

• 作者: 张霞
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 英语课堂 合作学习 教学 交流
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 热点探讨
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

本文就“小组合作学习”（cooperative learning）在课堂中怎样建立及在课堂教学时的应注意事项进行了阐述，以便让每个学生通过实践、讨论、合作、探究等方式在主动参与英语学习活动中激发兴趣，在积极交往中学会合作，在成功体验中享受学习。《英语课程标准》强调英语课程应从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。这种“以人为本”的理念要求教师的教学设计与教学活动都要符合学生的本能和天性。生动有趣、重在实践的教学方法有助于营造出一个人性化的教学环境，不仅有利于调动孩子的学习积极性，提高学习效果，还有利于孩子身心情感的健康发展。为了体现这一以“学生为中心”的教育理念，“小组合作学习”（cooperative learning）在英语课程的教学中还应广泛运用。

作者信息

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