有效探究中小学英语教学设计

• 作者: 徐春
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学英语教学 英语教学设计 教学实例 牛津英语 英语篇章 课堂导入 实施小组 中路港 小学英语课堂 教研成果
• 年，卷（期）: wldh_2014,（36）
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

中小学英语教学设计一直是英语科目中的一个恒久的课题。有效教学设计探究促进提高英语教学实效,让学生们更好地接受英语科目知识。为了进一步就中小学英语教学加以探研,本文将从＂参与、合作、探究＂三个议题切入,并结合教学实例在＂参与＂上下工夫、在＂合作＂上做文章、在＂探究＂中求甚解,从而推动中小学英语教学的良性优质发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐春		7	0	0.0	0.0