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摘要:
新的课改理念要求培养创新人才,这就需要教师改变教学方式,营造一个宽松的学习氛围,激发学生的主动性和创造性。历史教师要根据自身学科特点,充分展现本学科魅力。教师可以通过创设教学情境、教学案的鳊写和利用以及课堂上积极有效的心理暗示等等手段来激发学生学习历史的兴趣。
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篇名 历史课堂中的创新教育
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 历史教学 创新教育
年,卷(期) wldh_2014,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G633.51
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历史教学
创新教育
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