作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
板书设计是课堂教学的重要手段,是化学教师的基本功之一。化学教学板书是对化学知识和化学技能分析、综合、抽象、概括出来的简明生动的直观教学材料,它反映了教学的内容和程序、知识的系统和重点。好的板书是一份“微型教案”,能刻画出本节课内容的结构体系和知识要点,可以唤起学生的注意力,启迪学生思维,帮助记忆,提高课堂教学质量。
推荐文章
浅谈化学课堂教学的导入艺术
新课导入
学习兴趣
新知导入艺术
导入方法
教学效果
浅议生物化学课堂教学的语言艺术
生物化学
课堂教学
语言艺术
化学课堂教学设计
中学化学
教学设计
教学效率
浅谈高中化学课堂教学中的教学评价
高中化学
课堂教学
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈化学课堂教学中的板书艺术
来源期刊 新课程 学科
关键词 化学课堂教学 板书艺术 板书的组成 板书设计要求
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊明赟 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学课堂教学
板书艺术
板书的组成
板书设计要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导