浅谈英语高效课堂如何实施

• 作者: 杨亚丽
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 激情 幽默感 四步教学法 转换学法
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 192-192
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

很少有学生一节课内注意力一直高度集中，因此课堂需要有节奏。根据教材的要求，可以把课堂合理地分为四步，分段达成一个个目标，便会提高课堂效率。首先，要让学生明确课时学习目标。教师是课堂学习目标的设计者，学生是目标的达成者，学生明确学习目标是十分重要的。然后自学领会。学生根据学习目标进行自学，找出重难点。最后教师对重难点进行诱思探究，帮助孩子完成学习目标。最后是反馈提高，了解孩子掌握程度并加以提高。这四步可以使学生最大限度地利用好课堂时间，提高课堂学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚丽	河南省濮阳市华龙区高级中学初中部	1	0	0.0	0.0