普通话水平测试中怎样提高学生的朗读水平

• 作者: 旷光彩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 普通话 水平测试 朗读水平
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 104-104,105
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

朗读是书面语言转变为发音规范、形象生动的有声语言的再创作活动，既能传递出文字所承载的信息和情感，同时也融入朗读者自己的独特感受和理解。在普通话测试中，发现很多学生在对语言文字的朗读处理上存在一些问题。就语音规范、语调、停连、流畅度等方面提出一些训练方法，希望能够对学生有一定的指导意义，从而提高学生的普通话水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	旷光彩		8	0	0.0	0.0