浅谈发挥高中生英语学习的主体性作用的组织措施

• 作者: 邹勇
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中学生 英语学习 主体性
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 317-317
• 页数: 1页
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

本文以在教学中发挥学生主体作用的目的和特点为基础，从转变教学观念、创新教学模式、建立平等民主的新型师生关系、改革评价标准等方面提出了发挥高中生英语学习的主体性作用的组织措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹勇		5	1	1.0	1.0