信息化背景下高职应用文写作课堂有效性研究与探索

• 作者: 颜春
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 信息化 应用文写作 有效性 教学效果 “微课”
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 课改看台
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 1443字
• 语种: 中文

摘要

在信息技术迅速发展的今天，应用文写作已渗透到社会生活的每一个层面，在各个领域都得到了长足的发展，有了更加广阔的运用空间，能否得心应手地撰写应用文，已经成为衡量一个人工作能力高低的重要标准之一。因此，对应用文写作课程的教学改革势在必行，本文试图从提高课堂实效性研究与探索方面发表一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜春		5	5	1.0	2.0