浅析任务驱动式教学法在汽车底盘构造与维修教学中的应用

• 作者: 李碧野
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 任务驱动式教学法 汽车底盘 学习情境
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 字数: 2317字
• 语种: 中文

摘要

职业院校是培养职业技术人才的基地，选择适合的教学方法更有利于学生专业技能的培养。在职业教育中的教学方法是多样化的，教师在授课过程中采用教学方法的好坏直接影响到实际的教学效果。在众多的教学方法中，应用最多的就是任务驱动式教学法。在汽车底盘构造与维修教学中采用任务驱动式教学法，能让学生在实际的工作任务中去感受，培养学生主动学习的意识和自主解决问题的能力，为日后从事实际汽车维修工作奠定了基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李碧野	吉林科技职业技术学院汽车工程系	2	3	1.0	1.0