谈谈教师专业发展

• 作者: 余培武
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 新课程 背景 教师 专业发展
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 310-310,311
• 页数: 2页
• 字数: 7732字
• 语种: 中文

摘要

促进教师专业发展有两个关键，一是以校为本的教师发展环境与条件，一是基于教师自身的自我规划与自主发展。就是说，教师的发展是与学校教育教学工作推进、学校文化氛围、学校管理评价机制息息相关，密不可分的；同时教师专业发展的目标和途径又是因人而异的，教师发展是教师产生需求、自主规划、合作交流、逐渐提升的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余培武		5	1	1.0	1.0