作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
中等职业学校的校企合作,由于双方期望值不对等,学校一头热,企业不够主动,造成合作效果不佳,学校往往比较被动。面对此现象,尝试使用跟单式生产实训的学生培养模式,以学校为主体,企业参与的原则,将课堂学习与真实生产相结合,从而提高学生专业技能水平与学生综合职业能力。通过对跟单式生产实训模式的简介与跟单式生产实训应用中的注意事项两个方面,谈了开展跟单式生产实训的基本概况。
推荐文章
技校机械加工专业实训教学中的优化路径探寻
技工院校
机械加工
实训教学
人才培养
浅谈机械加工专业的教学
机械加工
专业教学
职业教育
车工实训案例在机械加工教学中的应用研究
车工实训案例
机械加工教学
重要性
创新
高职化工专业实训教学效果的提高与探索
高职化工专业
实训教学
专业素质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈机械加工专业跟单式生产实训的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 工学结合 机械加工 跟单式生产 实训
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 86-86,87
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾重荣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
工学结合
机械加工
跟单式生产
实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导