“概论”课程教学中大学生思维品质的培养

• 作者: 张之启
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: “概论”课程教学 大学生 思维品质培养
• 年，卷（期）: 2014,（13）
• 所属期刊栏目: 思政教育
• 页码范围: 14-14,137
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 3121字
• 语种: 中文

摘要

培养大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力是“概论”课程教学的一个重要目标。本文从辩证思维品质、联想思维品质、对比思维品质、逆向思维品质、发散思维品质、综合思维品质等方面阐述了高职“概论”课程教学中加强大学生思维品质培养的方式和途径。