以人为本,做好小学管理工作

• 作者: 于朝阳
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 小学管理 现状 方法
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在教育事业快速发展的今天,以人为本教学思想的教育地位越来越高,教育管理者对于以人为本思想的重视力度不断提高。小学管理工作,对于小学生的发展以及基础教育事业的进步有着直接的影响。在进行小学管理工作时,管理者需要将小学生综合素质的提高以及学生的个体发展作为工作的重心。本文以人为本,做好小学管理工作为题,从小学管理现状出发,对以人为本化的小学管理工作方法进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于朝阳		5	9	1.0	3.0