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摘要:
德国的“双元制”职业教育是当今世界上比较典型的四大职教模式之一,西方国家甚至称之为“欧洲的师表”.而我国高等职业教育在借鉴和应用其教育模式的过程中,不断发现问题,不断改革与创新,虽然还存在很多不足与缺陷,但坚持“双元制”思想的应用与创新仍然是推进我国职业教育发展的必由之路.
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教学效果
德国"双元制"职业教育模式及其启示
职业教育
德国"双元制"
分析
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德国“双元制”职业教育模式的应用与创新
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 双元制 职业教育 创新模式
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 171-172
页数 2页 分类号
字数 2151字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔源 河南交通职业技术学院汽车学院 9 42 4.0 6.0
2 张磊 河南交通职业技术学院汽车学院 4 17 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
双元制
职业教育
创新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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