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摘要:
通过对当前CDIO工程教育模式和机械设计制造及其自动化专业培养目标及培养模式的研究,发现其中的不足,提出了PDCA-CDIO一体化教育模式在此专业的应用的重大意义。提出本研究的主要内容,包括课程体系和考核方式的改革,以及本教育模式的实施过程。
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对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PDCA-CDIO一体化教育模式在机械设计制造及其自动化专业教学中的应用研究初探
来源期刊 消费电子 学科 工学
关键词 PDCA-CDIO 一体化教育模式 教学 应用
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 270-270
页数 1页 分类号 TH122-4
字数 2074字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王松坤 6 1 1.0 1.0
2 张涛 13 35 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA-CDIO
一体化教育模式
教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
总下载数(次)
35
总被引数(次)
3638
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