小学语文教学如何培养学生创造性思维能力

• 作者: 孟瑞钧 张翠云
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 培养 小学生 思维 创造
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 286-286,287
• 页数: 2页
• 字数: 7574字
• 语种: 中文

摘要

语文教学应当充满情趣，充满乐趣，充满活力。低年级的语文教学尤应如此。要根据年段的不同、课文内容和形式的不同，采取不同的教学方式。笔者认为根据学生的年龄特点，低年级可多安排一些再造想象的练习，如看图说话，复述课文，读文画画等。也应适当地进行一些创造性想象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟瑞钧		3	0	0.0	0.0
2	张翠云		3	0	0.0	0.0