渗透数学推理发展数学思维--以第二学段为例谈数学推理能力的培养策略

• 作者: 许海波
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 数学推理 推导过程 动手操作 生活实际
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 才 思 CAI SI -- 思维纵横
• 页码范围: 82-82,83
• 页数: 2页
• 字数: 4588字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》（2011年版）指出：“推理能力的发展应贯穿于整个数学学习过程中。”“推理是数学的基本思维方式，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。”数学课堂如何渗透数学推理？教师要以第二学段为例阐述如何有效渗透数学推理，发展数学思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许海波		1	0	0.0	0.0