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摘要:
学习动机是第二语言学习过程中相对影响较大的关键因素之一,是第二语言习得的核心推动力。学生的学习动机并不是单一的结构,而是由各种心理动力因素,包括学习需要,学习兴趣,对学习目的,意义的理解,学习态度和学习习惯等构成的完整的动力系统。
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文献信息
篇名 学习汉语动机
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 第二语言学习 学习动机
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李殷旼 100875北京师范大学汉语文化学院 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
第二语言学习
学习动机
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期刊影响力
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chi
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