微课对初中数学教与学的影响

• 作者: 张继刚 金然 雷蕾
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 微课与初中数学 教与学影响
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 2143字
• 语种: 中文

摘要

进入21世纪之后，信息技术飞速发展，人们的生活以及社会的生产进入了网络时代，教学也不例外。现今学生的学习设备中有各种智能化的移动通信手持设备，以及社会中出现的各种微博、微信、微电影以及教学中的翻转课堂、可汗学院等，就刺激了教学中微课的产生，而且将其运用到学科教学和学习中将起到不可忽略的作用。本文将从微课的定义、发展、应用以及在初中数学的教和学方面的影响进行综述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷蕾	云南师范大学信息学院	15	66	4.0	8.0
2	金然	云南师范大学信息学院	8	39	3.0	6.0
3	张继刚		4	17	2.0	4.0