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谈四大名著的“博、大、精、深”
四大名著
题材
主题
情节
人物
博大精深
用四大名著人物描写指导中学小说教学
中学语文
人物描写
小说教学
浅析四大名著维译本中歇后语的语义差异翻译问题研究
四大名著
歇后语
语义差异
翻译问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 四大名著是最好的作文教材
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 陶冶 2 3 1.0 1.0
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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