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摘要:
问题是思维的核心。只有提出了有一定深度的问题,才能引发学生的积极思维,才能培养学生的创新能力。所以教师备课的重点就是设计好有效的问题,起到纲举目张的效果。
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词的时间和空间因素
高中英语
时间
空间
浅谈培养学生的创新精神和创新能力
培养
学生
创新精神
创新能力
素质教育
培养学生的创新精神和创新能力
创新精神
创新能力
教学模式
素质教育
培养学生的创新精神和创新能力
创新精神
创新能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生创新的时间和空间
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 时间 空间 生活
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号
字数 2404字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁艳霞 2 0 0.0 0.0
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