基于病理学课程特点的几种教学方法的运用

• 作者: 庄丽莉 陈淑敏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 课程特点 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3674字
• 语种: 中文

摘要

高职高专医学院校的学生普遍反映学习病理学很困难。病理学是一门重要的基础医学课程，从病理学课程特点入手，综合运用联系启发法、画图启发法、演绎推理法、病案分析法等教学方法能激发学生的学习动机，有效提高课堂教学效率。