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原文服务方: 新课程       
摘要:
主要解决如何有效提高初中生物探究性课的问题。根据多年的教学经历,浅谈生物探究性实验的做法和教学体会,以促使学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放。
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略论新课改下高中生物探究性实验教学
新课改
高中生物
探究性实验
教学
新课改下对高中生物探究性教学的思考
新课改
高中教学
生物课程
探究性
注重生物探究性实验教学,提升学生能力
中学生物
探究性实验
能力
提升
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改理念下生物探究性实验的教学实践和体会
来源期刊 新课程 学科
关键词 生物教学 探究实验课 初中生物 课堂气氛
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教改聚焦
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物教学
探究实验课
初中生物
课堂气氛
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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