中年级班级管理及习惯养成的途径与方法

• 作者: 李建功
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 行为习惯 班级管理 因材施教
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

要培养学生良好的学习习惯，首先要让学生从主观上认识学习习惯的重要性，我们可以通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式来进行，是他们切身感受到学习习惯的重要性。作为教师，班级的管理和培养学生的行为习惯就尤为重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李建功		2	0	0.0	0.0