新课标下农村中小学英语学习衔接影响因素解析

• 作者: 潘秀求
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村英语教学 衔接 影响
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 181-181
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如今在农村初中存在一个非常普遍的现象：在刚上初中的学生里有很多人出现对英语不感兴趣的情况，直接导致日后英语学习越来越吃力，甚至出现厌学等不良情形。对于这种在初中起始时就输在起跑线的学生，问题往往就是出在中小学英语学习的衔接工作上。农村中小学学校的师资力量，特别是在英语教学方面的师资力量存在着先天的不足，并且也没有得到有效的重视。很多学生在小学时原本对英语存在很大的兴趣，可由于后期衔接的问题以及没有对其学习方面的问题及时解决，导致学习兴趣渐渐消失，进而产生厌学心理，对学生今后的学习都产生十分严重的恶性影响。

作者信息

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1	潘秀求		1	0	0.0	0.0