作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学生具有好胜、好奇、喜欢表扬等特点,因此,教师在教育中应随机应变,灵活多样,让学生在赏识教育中乐学、好学。努力建设开放而有活力的语文课程,让学生在实践中提高语文能力。
推荐文章
如何在小学语文教育教学中渗透德育
小学语文教育
德育
育人为本
方法途径
论如何在小学语文教学中开展礼仪教育
小学语文
礼仪教育
思考
如何在小学语文教学中渗透情感教育
小学语文
情感教育
情感因素
教学情境
课外实践活动
如何在语文教学中渗透情感教育
语文教学
情感教育
教师
教材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论如何在语文教学中渗透环保教育
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 语文 教学 环保教育
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 246-246
页数 1页 分类号
字数 2369字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱琳 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
教学
环保教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导