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原文服务方: 新课程       
摘要:
作文是将所见、所听、所想、所感,通过语言文字进行书面表达和书面交流的一种重要的方式,是一项具有强烈个性的创造过程,是学生内心独特世界的写照,是具有学生个人鲜明个性特征的习作。因此,在初中语文个性化作文教学中,要注重学生自我人格的塑造,为个性作文奠定基础;要注重联系生活,品味生活,为个性作文注入真实情感;要打破传统教学套路,构建多元化,个性化的教学模式。
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篇名 初中语文个性作文教学初探
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 个性化 作文 教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 苏廷忠 3 2 1.0 1.0
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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