作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验探究式教学是能够激发学生自主学习的手段之一。是初中物理教学提高教学质量的重环节。下面就这一话题谈谈探究式教学的特点和实施策略。
推荐文章
浅谈初中物理实验教学策略
初中物理
教学策略
物理实验
浅谈初中物理实验的教学策略
初中物理
实验教学
策略
初中化学高效课堂实验教学策略探究
初中化学
高效课堂
实验教学
初中物理实验探究式教学策略的应用研究
实验探究式
自主备课
恰当引导
科学设问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中物理实验教学策略探究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中物理教学 教学策略 物理实验 实验探究式教学 学生自主学习 教学质量
年,卷(期) wldh_2014,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘志明 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理教学
教学策略
物理实验
实验探究式教学
学生自主学习
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航
旬刊
2095-3879
15-1355/G4
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
16-118
出版文献量(篇)
36539
总下载数(次)
53
论文1v1指导