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摘要:
冲击波英语雅思词汇学分栏的第一篇中,我们首先谈到三条词汇学习的路线——①词典型或者词汇表+例句与解释;②按主题分类的词群+训练题;③阅读吸收+词汇表。前面的两期我们已经完成了关于第一条路线的学习策略的讲述与分析。我们现在把重点放在第二条路线上——通过细密有效的主题词汇线索【而不是很多书籍使用的传统做法:主题+简单的词汇列表】和具有应用思维的学习活动来习得雅思听说读写所需要的一切词汇!因此,我们把第二条词汇习得路线命名为:
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语言教学
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词汇学习
语境制约
可选策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 雅思词汇学——如何通过主题习得雅思词汇?
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 词汇学习 词汇习得 雅思 主题分类 学习策略 听说读写 学习活动 词汇表
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
词汇学习
词汇习得
雅思
主题分类
学习策略
听说读写
学习活动
词汇表
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
总被引数(次)
32691
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