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摘要:
羽毛球运动强度适宜,可根据人群的不同随时调整其运动强度,场地要求较低,只要有拍子有球,无风即能进行羽毛球练习。在中小学中,羽毛球运动因为场地要求较低,趣味性高,在中小学课外活动中深受青少年的喜爱。本文通过对青少年一段时间的羽毛球锻炼前后身体素质测试,来研究羽毛球运动对青少年身心发展的积极影响,为羽毛球运动在青少年中开展提供理论支持。
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内容分析
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文献信息
篇名 羽毛球运动对青少年身心发展的影响研究
来源期刊 才智 学科
关键词 羽毛球运动 青少年 身心发展
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 人资社科
研究方向 页码范围 321-321
页数 1页 分类号
字数 1687字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵亚琼 3 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
羽毛球运动
青少年
身心发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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