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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学英语课程教育承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务,学生通过英语课程学习初步形成用英语与他人交流的能力,进一步促进思维能力的发展。小学英语作业是学生巩固运用知识的重要途径。然而,现阶段英语作业存在的种种缺陷,不仅失去了作业设计的内涵,更不利于学生英语思维能力的发展。通过作业创新设计培养提升学生英语思维能力,是教师需要探讨研究的课题之一。
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文献信息
篇名 作业,让英语插上思维的翅膀
来源期刊 新课程 学科
关键词 英语思维能力 作业设计 英语学习
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 47-47,49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语思维能力
作业设计
英语学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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