刍议优化初中物理课堂教学的策略

• 作者: 谢芳 魏志坚
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 优化 初中 思维能力发展 能力的培养 学生素质 教育理念 知识传授
• 年，卷（期）: wldh_2014,（35）
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着教育理念的不断转变和更新，现如今的教育更注重学生素质和能力的培养，那种单一的知识传授的教育已不为社会所接受，取而代之的是发展学生素养，注重学生能力，让学生获取富有生命力的知识，并在一定程度上培养他们的创新精神。因此，在教学中，更重的是发展学生的思维能力，让学生学会学习的方法，自主开展探究，这样，才会使课堂教学更加优化，效率更高。初中物理学科，作为自然科学的启蒙学科，对培养学生的科学素养，优化思维能力发展具有重的作用，我们应该如何将这一先进的理念落实在平时的教学实践中呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏志坚	江苏省扬州市竹西中学江苏省扬州市邗江区瓜洲中学	8	0	0.0	0.0
2	谢芳	江苏省扬州市竹西中学江苏省扬州市邗江区瓜洲中学	8	0	0.0	0.0