注重因人施教促进整体提高

• 作者: 阿力德尔图
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 体育 因人施教 运用 方法
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 225-225
• 页数: 1页
• 字数: 2016字
• 语种: 中文

摘要

因人施教亦称“层次教学”，就是在教学进程中要针对不同学生的个性特征、心理倾向、的知识基础与接受能力，设计不同层次的教学目标、内容与法评价方法等，促进各类学生都在原有基础上得到提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿力德尔图		2	0	0.0	0.0