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论职业教育计算机组装与维护课程的改革
论职业教育计算机组装与维护课程的改革
作者:
孙东良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
计算机组装与维护
教学现状
摘要:
在职业教育课程体系中,教育注重培养学生的职业能力,加强培训,实验实训教学课时占的比重较大。计算机的组装与维护作为计算机应用专业的一门工学结合课程,在信息技术飞速发展的今天已经显示出其重要性。
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教学方法
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计算机
组装和维修
课程教学
改革研究
针对IT行业特点改革计算机职业教育
IT行业
职业教育
计算机专业
教学效果
内容分析
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文献信息
篇名
论职业教育计算机组装与维护课程的改革
来源期刊
时代教育
学科
教育
关键词
计算机组装与维护
教学现状
年,卷(期)
2014,(10)
所属期刊栏目
职 业 教 育 探 索
研究方向
页码范围
55-55
页数
1页
分类号
G712
字数
1946字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-8181.2014.10.049
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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孙东良
3
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计算机组装与维护
教学现状
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位:
成都日报报业集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-8181
CN:
51-1677/G4
开本:
16开
出版地:
四川省成都市
邮发代号:
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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