在数学课堂中加入生活化因素促学生成才

• 作者: 张兴山
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 数学课堂 教学 生活化
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 才 哲 CAI ZHE -- 成才研究
• 页码范围: -7--7
• 页数: 1页
• 字数: 217字
• 语种: 中文

摘要

数学来源于生活，数学也能够在生活中得到广泛的应用。生活就是数学教学的核心，教师应该把握“来源于生活，用之于生活”的教学理念，在数学课堂中融入更多的生活化的元素。数学是一门逻辑性很强的学科，能够激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解生活中的一些事情，有效提高学生的应用能力和实践能力。教师主要分析了在数学的课堂教学中加入生活化因素的意义和一些具体的措施，以帮助学生能够更好地学习数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兴山		1	2	1.0	1.0