初中地理利用发散思维开展学科整合教学的尝试

• 作者: 刘秀玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 发散思维 学科整合 问题
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

地理是一门综合性很强的学科。地理与其他学科有着非常紧密的联系，从地理与数学、语文、物理和音乐等方面阐述了学科整合的有关方法和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘秀玲	山东省宁阳县乡饮中心学校	1	0	0.0	0.0