浅析高中地理教学中分层教学法的应用

• 作者: 谢放梅
• 来源期刊: 科技展望
• 关键词: 分层教学 高中地理 教学意义 广泛运用
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 字数: 1799字
• 语种: 中文

摘要

在高中地理教学中，分层教学作为一种新的教学策略，发挥着重要的作用。无论是从课堂提问到反馈练习，还是从分层辅导到分层评价，分层教学法都很好地满足了学生个性的发展。它使不同层次的学生在知识、智力、能力等方面得到展示，从而很好地提高了教学的质量。这也在一定程度上，奠定了分层教学法高中地理教学中的地位。