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原文服务方: 新课程       
摘要:
叶澜教授曾说过:“课堂教学是师生人生中一段重要的生命经历,是师生生命的有意义的构成部分。”课堂教学仅靠教师方面的积极性,没有学生积极的参与、热情的释放、思维的碰撞,课堂就没有了生气与活力,课堂教学的效益也就难以提高。教与学才能真正融为一体,相得益彰。正是在这样的教育理念下,课堂教学因此焕发出了师生生命的活力,碰撞出师生、生生思维的精彩火花。
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文献信息
篇名 让课堂成为学生思维翱翔的自由空间
来源期刊 新课程 学科
关键词 课堂教学 师生交流 《草叶上的歌》
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 88-88,90
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹琼 四川省成都市电子科技大学附属小学 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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课堂教学
师生交流
《草叶上的歌》
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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