项目式学生评价在汽车技术服务与营销专业的实证研究

• 作者: 杨冬旭
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 项目式 学生评价 汽车技术 服务营销 方法应用
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 字数: 1274字
• 语种: 中文

摘要

本文以汽车技术服务与营销专业为例，针对《汽车销售实务》、《汽车售后服务实务》等职业核心课程，进行了项目式学生评价的实证研究工作。研究表明，项目式学生评价有利于更加科学、全面评价学生职业能力的形成情况，进一步保证人才培养的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨冬旭		16	21	2.0	3.0