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摘要:
有些农村中学语文教育因受到多种不良因素的影响,呈现出近乎畸形的状况:教师不专业,课程不科学,教师盲目照抄照搬,导致语文学科出现了被严重边缘化的态势.语文课堂教学应该突出三维主体,践行三维目标.
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篇名 语文之痛
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 语文教学 语文味 农村中学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 4052字 语种 中文
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