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摘要:
语文阅读教学内容是深广的,覆盖面很大,除了本身纯粹性的知识外,还有许多有潜质的内容没有被挖掘出来。细腻的文字可能涉及到社会生活、文化风尚、科学信息,人性教育等内容。教者应该对文本做出细致的解读,结合自己的语文素养构造语文阅读教学的多元性,让文本生成最具人文情怀的教育。
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文献信息
篇名 借助文本提高语文阅读能力
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 阅读教学 社会生活 文化风尚
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 209-209
页数 1页 分类号
字数 1896字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
社会生活
文化风尚
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引文网络交叉学科
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关爱明天
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