高职学生人文素质教育测评体系的构建原则

• 作者: 李晓军 王宏
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 高职学生 人文素质教育 测评体系 构建原则
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 字数: 1485字
• 语种: 中文

摘要

人文素质教育是高职院校教育工作的重要内容。建立科学、规范、可操作性强的人文素质教育测评体系，有助于学生知识、素质、能力的全面协调发展。本文主要论述了构建高职学生人文素质教育测评体系遵循的原则，为测评体系的构建提供依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏		47	79	5.0	7.0
2	李晓军		22	42	4.0	5.0