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摘要:
“90后”大学生思想行为是高校教育过程中不能回避也不能放弃的重要课题。“90后”大学生具备良好的思想行为,才能更好地去面对高校的学习生活,面对社会的发展形势,否则势必被社会所淘汰。本文首先论述了注重“90后”大学生思想行为的现实意义,然后剖析了“90后”大学生的思想行为特点,并阐述产生这种特点的原因,最后提出了相应的解决策略。希望对改善“90后”大学生的思想行为起到积极的作用。
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教育管理对策
“90后”大学生思想特点研究及应对方式
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思想特点
应对方式
内容分析
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文献信息
篇名 “90后”大学生思想行为特点分析及对策探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 “90后”大学生 思想教育 行为特点
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 181-182
页数 2页 分类号
字数 1515字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨华 重庆三峡学院外国语学院 56 25 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
“90后”大学生
思想教育
行为特点
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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