独立学院大学数学系列课程实践性教学探析

• 作者: 王苏华
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 大学数学 实践性教学 独立学院
• 年，卷（期）: 2014,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3419字
• 语种: 中文

摘要

独立学院以培养应用型、复合型、创新型人才为办学目标，注重对学生创新意识和实践能力的培养，而实践性教学正是高等院校培养应用型本科人才的重要途径。本文探讨了在独立学院大学数学系列课程中开展实践性教学的积极意义，并结合独立学院的办学特点，对大学数学教学中实施实践性教学改革的基本环节和开展实践性教学的具体形式提出了一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王苏华	江苏科技大学张家港校区	2	0	0.0	0.0